Zank Santri

PENDEKATAN SYSTEM INFORMASI MANAJEMEN  A.       Sistem 1. Pengertian Sistem Dalam kehidupan sehari-hari sering kita mendengarkan istilah sistem. Apakah sistem itu? menurut Jujun S. Suriasumantri, sistem dapat diartikan sebagai sebuah wujud   keseluruhan dari suatu objek penelaahan dimana unsur dari objek yang berhubungan satu sama lain dalam suatu jalinan yang teratur. Gagne dan Briggs (1977: 105) mengemukakan sistem sebagai suatu cara yang terorganisir untuk mencapai tujuan tertentu, apakah untuk seluruh masyarakat atau untuk sebagian masyarakat. Briggs menyatakan, sistem sebagai rencana kerja yang terpadu dan semua komponen sistem (subsistem) yang dirancang untuk memecahkan kebutuhan tertentu. Jadi jika disimpulkan dalam arti yang sederhana, sistem mengandung pengertian, bahwa wujud sesuatu adalah totalitas dari seperangkat komponen yang tergantung dalam satu jalinan yang teratur dalam proses kegiatan yang menghasilkan tujuan tertentu. Istilah sistem sudah tidak asing

TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK KEUNGGULAN KOMPETITIF   Penyusun; Ade Nurodin Irma Dwi Silviani Neng Nurhamidah Sa'diyah   PEMBAHASAN A.     Lingkungan Pendidikan Lingkungan pendidikan adalah berbagai faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap praktek pendidikan atau berbagai lingkungan tempat berlangsungnya proses pendidikan, yang merupakan bagian dari lingkungan sosial (Kunaryo, 1999:62). Secara umum fungsi lingkungan pendidikan adalah membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya (fisik, sosial, dan budaya), dan utamanya berbagai sumber daya pendidikan yang tersedia agar dapat dicapai tujuan pendidikan yang optimal. (Caca, 2014). Dalam dunia pendidikan, keberadaan sistem informasi merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas pendidikan itu sendiri. Manajemen dalam menggambarkan hubungan kedua aspek tersebut dimana pendidikan sebagai penggerak (drive) terhadap sistem informasi pendidikan, sed