CORETAN YANG BELUM KELAR

Menulis beberapa kata, tetapi dihapus kembali.
rasa ragu yang masih menyelimuti sehingga keberanian untuk menulis terhambat.
terus mencoba dan mengevaluasi diri. apa yang dipikirkan dituangkan dalam sebuah tulisan.
meskipun di dalam pikiran sudah tersusun dengan rapih tapi ketika dituangkan dalam sebuat tulisan menjadi rancu dan merasa ingin dihapus kembali.

melihat teman-teman ketika menulis sebuah essay atau informasi tentang apa yang dialaminya tersusun dengan rapi. sistematik penulisan yang lumayan bagus, alur cerita yang jelas dan pengambilan kata-kata yang menyegarkan. sehingga pembaca merasa nyaman.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PROSES INOVASI PENDIDIKAN

PROSES INOVASI PENDIDIKAN Pengertian Proses Inovasi Pendidikan Proses inovasi pendidikan adalah serangkaian aktifitas yang dilakukan oleh individu/organisasi, mulai sadar tahu adanya inovasi sampai menerapkan (implementasi) inovasi pendidikan. [1] Kata proses mengandung arti bahwa aktivitas itu dilakukan dengan memakan waktu dan setiap saat tentu terjadi perubahan. Berapa lama waktu yang dipergunakan selama proses itu berlangsung akan berbeda antara orang atau organisasi satu dengan yang lain tergantung pada kepekaan orang atau organisasi terhadap inovasi. Demikian pula selama proses inovasi itu berlangsung akan selalu terjadi perubahan yang berkesinambungan sampai proses itu dinyatakan berakhir. Proses inovasi pendidikan mempunyai empat tahapan, di antaranya: 1.       Invention (penemuan) Invention meliputi penemuan-penemuan tentang sesuatu hal yang baru, biasanya merupakan adaptasi dari yang telah ada. Akan tetapi pembaharuan yang terjadi dalam pendidikan, terkada
Read more

B. RUANG LINGKUP MANAJEMEN PESERTA DIDIK (Lanjutan)

RUANG LINGKUP MANAJEMEN PESERTA DIDIK  Written By Yani Hamidah A.     Ruang Lingkup Manajemen Peserta Didik Daryanto dan Farid mengemukakan bahwa terdapat 4 bagian penting dalam manajemen peserta didik jika dilihat dari proses memasuki sekolah sampai siswa lulus dari sekolah, yaitu: 1) Perencanaan terhadap peserta didik, 2) Pembinaan peserta didik, 3) Evaluasi peserta didik, 4) Mutasi peserta didik. 1.       Perencanaan Terhadap Peserta Didik Perencanaan terhadap peserta didik menyangkut perencanaan penerimaan siswa baru, kelulusan, jumlah putus sekolah dan kepindahan (Badrudin, 2013: 31). Khusus mengenai perencanaan peserta didik akan berhubungan langsung  dengan kegiatan penerimaan dan proses pencatatan atau dokumentasi data pribadi siswa, yang kemudian tidak dapat dilepaskan kaitannya dengan pencatatan atau dokumentasi data hasil belajar dan aspek-aspek lain yang diperlukan dalam kegiatan kurikuler dan ko-kurikuler ( Daryanto dan farid, 2013: 54). P erencanaan siswa di
Read more

HAKIKAT KOMUNIKASI

HAKIKAT KOMUNIKASI Pengertian Komunikasi Komunikasi berasal dari Bahasa Latin Communis yang berarti keadaan yang biasa, membagi. Dengan kata lain, komunikasi adalah suatu proses dalam upaya membangun saling pengertian. Dalam "Pengantar Ilmu Komunikasi, Dani Vardiansyah (2004:9)”,  Komunikasi adalah usaha penyampaian pesan antar manusia. Secara umum komunikasi adalah setiap bentuk tingkah laku seseorang baik verbal maupun nonverbal yang ditanggapi oleh orang lain. Secara sempit komunikasi diartikan sebagai pesan yang dikirimkan seseorang kepada satu atau lebih penerima dengan maksud sadar untuk mempengaruhi tingkah laku si penerima. Dalam istilah lain, komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan (ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak lain agar terjadi saling mempengaruhi di antara keduanya.(Sutikno,Sobry. pengelolaan pendidikan. 2010; 113) Pengertian mengenai komunikasi menurut beberapa ahli, yaitu: 1.       Himstreet & Baty, Komunikasi adalah suat
Read more